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| Book Title | 古羅馬的教育:從西塞羅到昆體良 |
|---|---|
| 作者 | 葛懷恩 |
| Publisher | 華夏 |
| 出版年 | 2015 |
| Attribute | 非文學類 |
| 類號 | 5 社會科學 |
| 解說 | 當今大學、中學、小學的三級教育建制和班級制度，從根本上來說發源於古羅馬，而古羅馬的教育則通過接續和改造古希臘的教育理念和形式而來。古羅馬的文教理念和形式基本上由兩個人奠定：共和制晚期的西塞羅和帝國初期的昆體良。 通識教育的目的並非把一種專家的知識細節給予每個學生，而是使學生掌握這類一般的原則，以便有助於學生曰后恰當地使用已獲得的知識。 正如西塞羅在《論演說家》中所說的：成為任何一種「藝」的分支方面的專家是一回事，清楚地懂得生活的一般目的是另一回事。《古羅馬的教育--從西塞羅到昆體良》由葛懷恩編著。 ※摘錄自博客來網站 |
